Trojčlenka

Trojčlenka je to nejdůležitější co se matematice naučíš. Bude se ti ještě tisíckrát hodit ve škole i v životě. Pomocí ní si budeš moci odvodit různé vzorečky (rychlost, páky). Procenta, úhly, převádění jednotek a mnoho mnoho dalšího bude pro tebe velmi jednoduché, když budeš umět trojčlenku. UMĚT TROJČLENKU SE VYPLATÍ.

Pokračovat ve čtení „Trojčlenka“

Jak se bránit útoku holky?

Holky se nebijou. Ani v sebeobranně nesmíte používat svou sílu proti holkám.

Kluci jste-li vy terčem útoků nějaké holky, nikdy jí rány nevracejte. Holky útočí ze strachu. Přirozená reakce všech tvorů před nebezpečím, je útěk nebo útok. Holky většinou utíkají, ale jsou-li zahnány do kouta, uchýlí se i k útoku. Útok holky není hra. Není to způsob, kterým si holka trénuje svou sílu a obratnost. Když už holka zaútočí, bojuje o život. Proto holky škrábou, koušou, kopnou vás z celé síly do kulí. Ony si nehrajou, ony se vás fakt bojí. Pokud jí budete rány oplácet, její strach o život tím logicky poroste a agresivita jejího útoku se bude stupňovat.

Pokračovat ve čtení „Jak se bránit útoku holky?“

Dějepis rodinný

Zdroj obr.: creativelife.cz

Proč mám znát jména všech manželek Karla IV? K čemu je mi letopočet nějaké bitvy, která proběhla před 500 lety? Jakým způsobem se mě to týká? Na tyto otázky hledám odpovědi dodnes.

Kašli na to a sepiš si svůj vlastní dějepis, bude se ti hodit.

Pokračovat ve čtení „Dějepis rodinný“

Záporná čísla – řešené příklady

Úvodní teorii o záporných číslech najdete zde. A tady rozcestník. V následující galerií řešených příkladu najdete ukázky různých výpočtů na:

Sama jsem si totiž včera uvědomila, jak důležité je pro mě vidět vyřešené příklady, když se snažím něco pochopit. Že mi to dá víc, než zdlouhavá teorie.

Pokračovat ve čtení „Záporná čísla – řešené příklady“

Čtení s porozuměním

Umíš číst? A víš co čteš? To jsou dvě různé otázky. Spousta lidí umí krásně předčítat, ale vůbec neví co čtou. A mě vělmi těší, když na Internetu objevuji stále nové aplikace, které se věnují právě čtení s porozumění. Pokračovat ve čtení „Čtení s porozuměním“