Jak vyrobit obálku na míru?

Stala se nám taková věc. Potřebovali jsme tak trochu atypickou obálku, do které se vleze přepůlená A4 ve složce. A jak na potvoru jsme neměli ani obálku formátu A5 (půlka A4). Co teď?

Pokračovat ve čtení „Jak vyrobit obálku na míru?“

Stavěj co já

Chci vám představit báječnou komunikační hru. Nejlepší na ní je, že jde o hru s nenulovým součtem. A to dokonce do té míry, že zvítězit, stejně jako prohrát mohou jen oba hráči naráz. Nejde tedy o to porazit protihráče, nýbrž spolupracovat. A to mi přijde geniální, protože na konci hry není nikdo naštvaný 🙂

Pokračovat ve čtení „Stavěj co já“

Vláčky – napínavé počítání

Dobrodružné procvičování  matematiky s časovým limitem. Podaří se včas vypočíst příklad? Nebo se vlak zřítí do propasti?

Zatím s vláčky můžete procvičovat sčítání odčítání do 5, do 10 a do 20.

Hra má celkem 6 kol + 1 bonusové. Za každé bezchybné kolo, obdržíte jednu známku. Na konci všech kol, pak získáte certifikát

Pokračovat ve čtení

Interaktivní knížka

„To by bylo super, kdyby mi ta knížka sama říkala písmenka, která neznám.“ Řekla dcerka, při prvních pokusech o čtení. A tak vznikly interaktivní knížky pro samouky, které učí děti číst praxí a rovnou s porozuměním.

Tato výuková aplikace měla u nás velký úspěch a já byla překvapena kam až jí tato knížka ve čtení posunula.

Pokračovat ve čtení

Co si člověk neudělá sám…

Každý jsme to možná už někdy zažili. Po něčem jsme tajně a nebo i veřejně toužili, ale ať se Ježíšek snažil sebevíc, vytoužený dárek jsme pod stromečkem nenašli. A nebo ještě hůře, to co jsme chtěli jsme dostali, ale ono nás to zklamalo, protože jsme brzy narazili na nejrůznější nedostatky toho či onoho.

Pokračovat ve čtení „Co si člověk neudělá sám…“

Datová náročnost výuky

Dostala jsem za úkol zjistit, jak náročná je on-line výuka. Respektive, kolik dat sežere komunikace přes MS Teams a s jak velkými datovými přenosy pro online výuku třeba počítat.

Pokračovat ve čtení „Datová náročnost výuky“